Entendeu o termo campus como um conjunto de terrenos e edifícios pertencentes a uma universidade -do latim campus, “planície” – este equipamento, localizado no bairro Nervión (41018) e entre as ruas Barrau e Camilo José Cela e as avenidas Ramón y Cajal e San Francisco Javier, atualmente abriga as faculdades universitárias de Turismo e Finanças, Filosofia, Economia e Ciências Empresariais e Psicologia. E como você pode ver, o nome é uma homenagem ao nosso primeiro laureado em ciências. Santiago Ramón e Cajal (1852-1934), Prêmio Nobel de Medicina e Fisiologia de 1906sendo o terceiro reconhecimento sevilhano neste fórum jornalístico dedicado ao cientista navarro, depois do avenida homônima e a cartela na fachada do Laboratório Municipal de Sevilha (II). Razão pela qual dedicaremos estas linhas a comentar outras facetas suas que podem ser menos conhecidas, mas não menos interessantes, seguindo uma ordem mais ou menos cronológica.
«A criança demônio»
Ele era filho de Antôniaum tecelão e Justo, um pastor analfabeto que aos 16 anos aprendeu sozinho a ler e escrever, doutorou-se em Medicina aos mais de cinquenta anos graças à sua memória prodigiosa e tornou-se um médico de reconhecido prestígio. Desde pequeno, Santiago, era muito indisciplinado e desorganizado, sempre se envolvia em brigas e era um mau aluno, incapaz de se concentrar nas aulas; circunstâncias pelas quais, você pode imaginar, ele recebeu muitas repreensões e punições de seu pai e professores. Principalmente aquele, ele o chamou de ‘o filho demônio’, então rever sua infância e juventude é como presenciar um duelo entre pai e filho, entre o senso de dever do adulto e os desejos impulsivos da criança. Em suma, entre o Ciência e ele arte, você verá por que estou lhe dizendo isso. Arte porque, se havia algo que uma criança gostava muito era desenhar, e ela fazia a qualquer hora do dia e da noite, sobre qualquer assunto (pedras, flores, árvores) e em todos os tipos de superfícies (folhas de papel ). , livros, paredes ou portas). E ciência porque o pai só queria que o filho abandonasse o desenho, abraçasse os livros didáticos e seguisse os passos profissionais; quase o que qualquer pai gostaria.
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